LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES EN EL USO DE LAS TCS

El internet en nuestra actualidad es utilizado por nuestros jóvenes para diversas actividades; como un pasatiempo, consulta de investigación para tareas o simplemente para buscar temas de su interés, bajan imágenes o dibujos, bajan videos, música, fotos, suben videos y fotos a metroflog, ven el capitulo anterior de una serie o el noticiero, juegan, como espacio de comunicación y trabajo: conversan con otros compañeros (chatean), envían o reciben archivos por correo electrónico (imágenes, pensamientos o tareas asignadas por sus maestros), actualizan el software de su computadora (antivirus), bajan controladores, descargan programas, emplean traductores de inglés al español o viceversa, descargan los manuales de los programas, investigan tareas o temas de una asignatura, hacen compras por Internet, etc.
A través del uso del internet los docentes podemos establecer algunas estrategias de trabajo para un mejor aprovechamiento de conocimientos y habilidades.
Existen jóvenes que no conocen el manejo principal de la computadora, así como los software que se tienen (básicos ) y por consecuencia les da miedo el manejo de internet.
Una propuesta de estrategia seria:
• Formación de equipos de trabajo (cinco jóvenes) se les asignara un tema, pidiendo un tríptico, en cual manejen imágenes y hojas de cálculo, diapositivas. ( actividad a desarrollar dentro del centro de computo )

• Una vez entregado el trabajo analizaremos que equipo ha cumplido con eficiencia la tarea aquí nos daremos cuenta como trabajaron que herramientas utilizaron y quienes lo hicieron.


• Escogeremos a los alumnos que dominen el manejo de estas herramientas e integraremos nuevamente equipos. Siendo estos alumnos los que se encarguen de “enseñarles” y pierdan el miedo, logrando una motivación. Esta actividad será sin la presencia del docente, para generar más confianza entre ellos. ( actividad desarrollada dentro del centro de computo )

• Se pedirá a los equipos enviar por correo electrónico su trabajo a cada uno de los equipos intercambiando información, haciendo comentarios para ser enviados posteriormente al docente quien intercambiara opiniones respecto al trabajo


• Se le pedirá a un docente en el área de informática se nos instruya en cómo crear un correo electrónico, como chatear (Messenger), como crear un blog
• Una vez realizada esta actividad se concluye enviando la tarea para su retroalimentación a través del coreo o el chat, indicándoles la hora en la que estaremos disponibles .
El Internet es una herramienta que debemos darle uso positivo y productivo, como docentes debemos orientar a nuestros jóvenes para que la aprovechen al máximo en su proceso de formación académica.
Otra estrategia podría ser.
• Solicitar a un Joven de la especialidad de informática nos instruya en la creación del correo electrónico, chat, blog
• Hacer equipos de 5 integrantes, dejar de tarea una investigación para que su búsqueda sea a través de internet, y este sea enviada a través de su correo a cada equipo; así como al docente para fortalecer sus ideas y mejorar su tarea.
• El trabajo de investigación será expuesto ante el grupo para realizar preguntas, respuestas, comentarios de los integrantes de equipos, el docente aclarara los puntos en los que haya confusión a través del correo y del chat.
• Por medio de software para simulación realizaran ejercicios de un tema de la asignatura o modulo el número de integrantes será de dos por maquina.
• Se observara el desarrollo de la simulación haciendo las observaciones pertinentes en caso de algún enfrascamiento del proceso de simulación.